quinta-feira, 12 de maio de 2011

Próximo Colóquio de Percepção - CIEP - PUC Caio Prado - 3 de junho - 14hs

Pessoal, convidamos a todos para participarem do nosso próximo Colóquio de Percepção do CIEP na PUC da Caio Prado. Falaremos sobre Pesquisa Qualitativa e Semiótica! Evento aberto e grátis!
Palestrante: Maria Collier de Mendonça
Doutoranda em Comunicação e Semiótica
Data: 03 de junho de 2011
Horário: 14h
Local: PUC Campus Marques - Rua Caio Prado nº 102 – Sala 34, 2º andar

sexta-feira, 15 de abril de 2011

INTERCOM 2011: quem tem medo da pesquisa empírica? Inscrições abertas!!!


José Marques de Melo justifica o tema central do Intercom 2011

O jornalista, professor, pesquisador Doutor José Marques de Melo, mentor do tema central do XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, “Quem tem medo da pesquisa empírica?”, justifica sua importância para o desenvolvimento científico da área.

“A pesquisa em comunicação emerge, no panorama das ciências humanas, no ramo dos estudos empíricos, situando-se como área do conhecimento aplicado. Sua natureza fenomenológica, servindo como fonte de referência para a tomada de decisões estratégicas, na retórica de Aristóteles ou na nova retórica de Schramm, não deixa dúvidas quanto à identidade adquirida na árvore mundial do saber.

Trata-se de acervo cognitivo acumulado seletivamente pela práxis, legitimado historicamente pelas corporações de artes e ofícios, e democraticamente transmitido às novas gerações, através da oralidade, típica da era artesanal. Tornou-se artefato impresso, na idade industrial, abrigando a teoria sistematizada pelos mestres dos ofícios respectivos. Socializado através de manuais destinados ao aprendizado dos novos profissionais, o saber comunicacional manteve-se circunscrito ao empirismo hegemônico no período que antecede sua apropriação pela universidade.

Isso ocorre efetivamente durante o século XX, quando as disciplinas que correspondem ao conhecimento vigente em cada uma das profissões socialmente estabelecidas – jornalismo, propaganda, cinematografia, relações públicas e outras – são reunidas em espaços contíguos – faculdades, escolas, departamentos – que constituem o campo emergente de ciências da comunicação.

Essa transição do saber fragmentado, enraizado na práxis, para o conhecimento holístico, demandado pelo campus, tem se caracterizado pela convivência, nem sempre harmônica, entre seus protagonistas, gerando idiossincrasias e nutrindo preconceitos mútuos. Esse conflito latente entre “pragmáticos” e “teóricos”, ou seja, entre os praticantes dos ofícios comunicacionais e seus pesquisadores acadêmicos, vem produzindo equívocos semânticos, como, por exemplo, a desqualificação do adjetivo “empírico”, convertido em antônimo de “teórico”.

Assim sendo, a pesquisa em comunicação, genuinamente instituída no universo empírico do fazer jornalístico, publicitário, cinematográfico, etc., passa a ser estigmatizada, desassistida e até mesmo obstaculizada. Rotulada como anacrônica, instrumental, mecanicista por seus antagonistas, adquire significado equivalente ao discurso do senso comum. Empírico resume-se, para tais exegetas, em conhecimento baseado apenas na experiência, destituído de caráter científico. Seus praticantes são anatematizados como charlatães, forjados pela prática e indexados como inimigos do racionalismo porque desprovidos de bagagem teórica.

Reagindo ao patrulhamento, os pesquisadores dos campos profissionais desqualificam as contribuições oriundas das disciplinas conexas, julgando-as inapropriadas porque eivadas de abstracionismo e classificando seus autores como “teóricos” incapazes de por os pés na terra, meros fabricantes de conhecimento inútil.

Desde a sua fundação, a INTERCOM tem procurado instituir uma “terceira via”, promovendo o diálogo entre “empíricos” e “teóricos”, na tentativa de superar essa falsa dicotomia.

Este é o desafio que os atuais dirigentes da nossa comunidade científica decidiram enfrentar. Através de uma manchete provocativa, pretendem criar uma espécie de glassnost acadêmica. Ensejando oportunidades, durante o XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, para desarmar os espíritos, ambicionam chegar a soluções de compromisso capazes de integrar teoria e práxis.

Se desse debate pluralista resultar a superação de preconceitos e a produção de estudos compartilhados, a INTERCOM sairá engrandecida. Pois estará colhendo os frutos da árvore utopicamente plantada pelos seus fundadores em terreno fértil, diligentemente irrigado pela sua vanguarda para beneficiar as novas gerações de pesquisadores.”

José Marques de Melo . Fundador e Presidente de Honra da INTERCOM

Reproduzido do Blog da Intercom 2011 UNICAP

7 de abril - Prazo inicial para inscrição de trabalhos
15 de julho - Prazo máximo para inscrição de trabalhos
12 de julho – Prazo de pagamento da taxa de inscrição
29 de julho - Data final para comunicação dos aceites dos trabalhos


Mais informações:
http://www.unicap.br/intercom2011/
http://www.portalintercom.org.br

quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011

Métodos de pesquisa para internet



Categoria: Comunicação, Educação
Edição: 1ª - 2011
Formato: 14 x 21 cm
Nº de Pag.: 239
Peso: 305 gramas
Preço: R$ 33,00

O interesse pelas abordagens empíricas a respeito das tecnologias digitais de comunicação tem avançado de forma perceptível no Brasil. “Como fazer”, “como aplicar” e “como pensar” metodologias que sejam eficientes e que permitam coletar e analisar dados compatíveis com os seus problemas de pesquisa e com suas perspectivas teóricas constitui um dos maiores desafios que se colocam para os pesquisadores.
O livro Métodos de pesquisa para internet, escrito por Suely Fragoso, Raquel Recuero e Adriana Amaral, nasceu da percepção desse contexto e tematiza e exemplifica perspectivas metodológicas específicas a respeito da internet. Além disso, fornece subsídios para estudos sobre outros temas em que a internet desempenhe o papel de lugar ou de instrumento de pesquisa. É um livro construído a partir das próprias experiências de pesquisa empírica das autoras ao longo de anos de estudo e experimentação com diferentes métodos.



domingo, 13 de fevereiro de 2011

The 28th Annual Qualitative Analysis Conference: Contemporary Issues in Qualitative Research


Wilfrid Laurier University, Brantford [campus map]
Carnegie Building, 73 George Street [google map]
Brantford, Ontario, Canada
May 12 to 14, 2011
 

Abstract Submission Deadline: Tuesday, March 1, 2011

The goal of the 2011 Qualitative Analysis Conference is to explore methodological, theoretical and substantive issues in qualitative research.  This year’s conference aims to examine and celebrate the utility of qualitative inquiry while also highlighting the interdisciplinary nature of qualitative research.  Qualitative methodology continues to advance and be employed in new ways, and in disciplines more traditionally accustomed to quantitative analysis.  With the increasing use of qualitative methodology, and its application in new empirical settings and theoretical landscapes, what methodological challenges and advances are being faced by researchers and what gains are being achieved?
 
To this end, our conference welcomes theoretical, empirical, and methodological papers from both novice and veteran scholars, as they address the following topics:
  • Debating Standards in Qualitative Research
  • The Use of Technology in Qualitative Research
  • Emotionality and Emotional Labour in the Field
  • Reflexivity and Theory in Qualitative Inquiry
  • Ethical Regulations and Ethical Boundaries
  • Team-Based Qualitative Research
If your paper does not fit into these categories, but is related to interpretivist scholarship, or ethnographic, qualitative research in some way, we still very much encourage you to send in an abstract.  With enough submissions on one area, we can develop new themes as appropriate.

Keynote Address: We are pleased to announce that Peter and Patti Adler, recent recipients of the SSSI's George Herbert Mead Award for Lifetime Achievement, will be presenting the keynote address.

Featured Speakers: We are pleased to announce that Adele Clarke, Andrea Doucet, Christine Hine, and Robert Prus will be attending the conference as featured speakers.

Special Issue of Qualitative Sociology Review will be devoted to publishing some of the best papers presented at the conference.  More details to follow.

Journal Editors: Krzysztof Konecki (Qualitative Sociology Review), Larry Nichols (The American Sociologist), Brian Donovan (The Sociological Quarterly), Jeff Ferrell (Crime, Media, Culture), and Adele Clarke (BioSocieties) will be representing their respective journals at the conference.

Panel on Funding Qualitative Research: Alan Pepé (SSHRC Program Officer), Michael Atkinson (SSHRC award & grant recipient & reviewer), Ivy Bourgeault (CIHR - Institute of Health Services & Policy Research, CIHR Chair in Health Human Resource Policy), Margaret Denton (Chair, CIHR - Institute on Aging & grant recipient), and Mark Pogrebin (International and NIJ funding experience).

Wilfrid Laurier University's Brantford campus is located in Brantford, Ontario, about an hour's drive from Toronto.

terça-feira, 1 de fevereiro de 2011

New EU Kids Online report released 13/01/2011

EU Kids Online II runs from 2009-2011. Risks and safety on the internet: The perspective of European children.

Children need more help to block online threats says European internet study coordinated by Professor Sonia Livingstone from the LSE (London School of Economics), 'Parents and the online industry have taken some good first steps to make the internet a safer place for children but they could both do much more.' See EU Kids Online reports initial findings from the EU Kids Online II survey of 9-16 year olds and their parents which are available at: http://www2.lse.ac.uk/media@lse/research/EUKidsOnline/Home.aspx.

Posted by Maria Collier de Mendonça