I Simpósio de Pesquisas Fenomenológicas da EACH-USP / VI Simpósio "A Fenomenologia do Cuidar" Instituto PsicoEthos, com a temática: "A atitude fenomenológica do Cuidar nas áreas da saúde e educação", em prol da Casa da terceira idade Tereza Bugolin SP.
Data: 25/09/09 (sexta)
Horário: 08:00h às 18:00h
Local: Auditório principal da Escola de Artes e Humanidades da Universidade de São Paulo, na Unidade USP Leste, cita na Rua Arlindo Béttio, 1000 - Ermelino Matarazzo.
Inscrições: Gratuitas, porém com doação de alimentos não perecíveis.
Mais informações: www.psicoethos.com.br
Este evento será transmitido integralmente, ao vivo, pela IPTV USP, basta clicar no link, no site do PsicoEthos.
quinta-feira, 27 de agosto de 2009
domingo, 9 de agosto de 2009
CURSO - Fundamentos e Novas Fronteiras
ABEP - Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa
Por Diva Tammaro de Oliveira
Este é um curso de Pesquisa Qualitativa abrangendo toda a área da Quali, propiciando ao aluno uma visão de toda a matéria, com ênfase em métodos de coleta de dados.
A abordagem terá como destaque a experiência das profissionais que desenvolveram o presente curso e da longa experiência na área por parte da professora.
Objetivos do Curso
Este curso tem como objetivo central apresentar e discutir questões básicas e introdutórias relativas à Pesquisa Qualitativa, de modo a desenvolver a área de pesquisa de mercado no Brasil, através da formação e aprimoramento de seus profissionais – atuais e futuros.
Além disso, tem o papel de oferecer elementos para que pesquisadores e usuários de pesquisa possam discutir, planejar, acompanhar e avaliar um trabalho qualitativo.
Não se propõe, no entanto, ao treinamento para realização de Entrevistas em Profundidade, Moderação e Análise – o que deverá ser alvo de curso especializado, elaborado com a finalidade básica de treinar a aplicação prática e execução de pesquisas com metodologia qualitativa.
Público-Alvo
Profissionais das áreas de pesquisa de marketing, pesquisa quantitativa, pesquisa de mídia, com formação universitária. Ainda, devem participar os profissionais iniciantes em Pesquisa Qualitativa e os clientes usuários deste tipo de pesquisa.
A estrutura prevista considera o perfil de cada turma formada, seja na carga horária destinada a cada etapa, seja na discussão e aplicação das ferramentas apropriadas.
Ao final do curso o participante estará apto a:
* Avaliar o desenvolvimento de trabalhos na área de pesquisa qualitativa.
* Identificar empresas e Ppofissionais da área de qualitativa selecionando os de melhor potencial em caso de necessidade de terceirização ou contratação.
* Acompanhar trabalhos na área de pesquisa qualitativa.
* Planejar uma pesquisa na área qualitativa.
Corpo Docente
* Professora Diva Tammaro de Oliveira
* Desenvolvimento Ana Luiza de Carvalho Pupo e Diva Tammaro de Oliveira
Currículo da Professora Diva Tammaro de Oliveira
Cursou Psicologia na USP, atuou em grandes empresas de pesquisa e agências de publicidade e foi diretora-geral de pesquisa qualitativa da Research International.
Desde 1984 dirige a Recherche, sua própria empresa. É pioneira na criação de métodos diferenciados como Bricolage, Abordagem Etnográfica e Pesquisa Qualitativa Online.
Cria e ministra cursos, seminários, palestras e papers nacionais e internacionais para a ABEP, ABA, ESOMAR e QRCA, além de suas atividades didáticas na pós-graduação em Pesquisa de Mercado da ECA-USP
O Curso
As aulas são expositivas, com a realização de exercícios práticos em grupo em sala de aula, com apoio de data-show.
Exposição dos tópicos do curso: fundamentos, definições teóricas e discussões sobre questões práticas
Exercícios práticos: sedimentação do conhecimento e exemplificação dos tópicos expostos durante a aula
Leitura: complemento das informações teóricas, desenvolvimento de postura crítica sobre o tema/área
Conteúdo Programático
* Conceituação e fundamentos da Pesquisa Qualitativa
* Aplicações
* Especificidades – dados qualitativos x quantitativos
* Etapas do Projeto Qualitativo – o processo
o briefing
o planejamento, elaboração de proposta
o elaboração de roteiro
o recrutamento
o coleta de dados
o análise de resultados
o apresentação ao cliente e recomendações
* Métodos de Coleta
* Técnicas e Ferramentas Utilizadas
* Papel e funções do pesquisador e do cliente em Pesquisa Qualitativa
* Ética na Pesquisa Qualitativa
* Perspectivas futuras – novos desafios e técnicas
Detalhamento do Conteúdo Programático do Curso de Pesquisa Qualitativa 1
Primeiro dia (8 horas)
Módulo I
Apresentação do curso, professor, alunos
Expectativas dos alunos
Explicações e informações gerais sobre o curso – o que o curso oferece
Introdução ao tema: Pesquisa Qualitativa – FAQ
Módulo II
Aplicação Prática: a pesquisa ajudando a entender o comportamento do consumidor
Os objetivos da Pesquisa Qualitativa
Principais tipos de estudo
Pesquisa Exploratória, estudos de cenário, inovação, diagnóstico, tendências
Módulo III
Conceituação da Pesquisa Qualitativa
Fundamentos Teóricos: Ciências Humanas
Módulo IV
Quali x Quanti – diferenças, superposições
Entrevista qualitativa x entrevista quantitativa
Segundo dia (8 horas)
Módulo V
Etapas da Pesquisa Qualitativa
Briefing e Planejamento
Considerações sobre Planejamento e Amostra
Módulo VI
Áreas de Abordagem e Roteiro
Recrutamento
Análise, Apresentação e Recomendações
Módulos VII e VIII
Coleta de Dados em Estudos Qualitativos
Discussões em Grupo e variações
Entrevistas em Profundidade e variações
Terceiro dia
Modulo IX
Técnicas e ferramentas usadas em Pesquisa Qualitativa
Técnicas Projetivas e expressivas
Modulo X
Novas fronteiras da Pesquisa Qualitativa – Inovação, Etnografia, Pesquisa on-line
Código de Ética
Tendências – desenvolvimento da área qualitativa
Módulos XI e XII
Aula Prática: Discussão em Grupo – em sala de DG
Papel do cliente e dos fornecedores no processo
Como assistir/tirar proveito da experiência de Pesquisa Qualitativa
Informações Gerais
Próxima turma
* Data: 16 a 19 de setembro de 2009
* Horário: Das 9:00 às 18:30 hs
* Carga horária: 32 horas
* Local: São Paulo SP
Investimento
Filiado ABEP e/ou ABA: R$ 1450,00
Não-filiado: R$ 1800,00
Estudantes: R$ 1170,00
Para usufruir do valor de estudantes o interessado deverá apresentar declaração da universidade, bem como comprovante de matrícula referente a 2009
O investimento inclui: material didático, coffee-breaks e certificado.
Consulte nossas formas de pagamento parcelado.
Inscrição
Faça sua inscrição agora mesmo, enviando um e-mail para cursos@abep.org ou pelo telefone (11) 3078-7744, com Kátia.
Bibliografia Recomendada
BAUER, M.B. & GASKELL, G. (2002) Pesquisa Qualitativa com texto, imagem e som – Um manual prático. – Petrópolis, RJ: Vozes
SOLOMON, M.R. (2002) O Comportamento do consumidor: comprando, possuindo e sendo – Porto Alegre: Bookman
Por Diva Tammaro de Oliveira
Este é um curso de Pesquisa Qualitativa abrangendo toda a área da Quali, propiciando ao aluno uma visão de toda a matéria, com ênfase em métodos de coleta de dados.
A abordagem terá como destaque a experiência das profissionais que desenvolveram o presente curso e da longa experiência na área por parte da professora.
Objetivos do Curso
Este curso tem como objetivo central apresentar e discutir questões básicas e introdutórias relativas à Pesquisa Qualitativa, de modo a desenvolver a área de pesquisa de mercado no Brasil, através da formação e aprimoramento de seus profissionais – atuais e futuros.
Além disso, tem o papel de oferecer elementos para que pesquisadores e usuários de pesquisa possam discutir, planejar, acompanhar e avaliar um trabalho qualitativo.
Não se propõe, no entanto, ao treinamento para realização de Entrevistas em Profundidade, Moderação e Análise – o que deverá ser alvo de curso especializado, elaborado com a finalidade básica de treinar a aplicação prática e execução de pesquisas com metodologia qualitativa.
Público-Alvo
Profissionais das áreas de pesquisa de marketing, pesquisa quantitativa, pesquisa de mídia, com formação universitária. Ainda, devem participar os profissionais iniciantes em Pesquisa Qualitativa e os clientes usuários deste tipo de pesquisa.
A estrutura prevista considera o perfil de cada turma formada, seja na carga horária destinada a cada etapa, seja na discussão e aplicação das ferramentas apropriadas.
Ao final do curso o participante estará apto a:
* Avaliar o desenvolvimento de trabalhos na área de pesquisa qualitativa.
* Identificar empresas e Ppofissionais da área de qualitativa selecionando os de melhor potencial em caso de necessidade de terceirização ou contratação.
* Acompanhar trabalhos na área de pesquisa qualitativa.
* Planejar uma pesquisa na área qualitativa.
Corpo Docente
* Professora Diva Tammaro de Oliveira
* Desenvolvimento Ana Luiza de Carvalho Pupo e Diva Tammaro de Oliveira
Currículo da Professora Diva Tammaro de Oliveira
Cursou Psicologia na USP, atuou em grandes empresas de pesquisa e agências de publicidade e foi diretora-geral de pesquisa qualitativa da Research International.
Desde 1984 dirige a Recherche, sua própria empresa. É pioneira na criação de métodos diferenciados como Bricolage, Abordagem Etnográfica e Pesquisa Qualitativa Online.
Cria e ministra cursos, seminários, palestras e papers nacionais e internacionais para a ABEP, ABA, ESOMAR e QRCA, além de suas atividades didáticas na pós-graduação em Pesquisa de Mercado da ECA-USP
O Curso
As aulas são expositivas, com a realização de exercícios práticos em grupo em sala de aula, com apoio de data-show.
Exposição dos tópicos do curso: fundamentos, definições teóricas e discussões sobre questões práticas
Exercícios práticos: sedimentação do conhecimento e exemplificação dos tópicos expostos durante a aula
Leitura: complemento das informações teóricas, desenvolvimento de postura crítica sobre o tema/área
Conteúdo Programático
* Conceituação e fundamentos da Pesquisa Qualitativa
* Aplicações
* Especificidades – dados qualitativos x quantitativos
* Etapas do Projeto Qualitativo – o processo
o briefing
o planejamento, elaboração de proposta
o elaboração de roteiro
o recrutamento
o coleta de dados
o análise de resultados
o apresentação ao cliente e recomendações
* Métodos de Coleta
* Técnicas e Ferramentas Utilizadas
* Papel e funções do pesquisador e do cliente em Pesquisa Qualitativa
* Ética na Pesquisa Qualitativa
* Perspectivas futuras – novos desafios e técnicas
Detalhamento do Conteúdo Programático do Curso de Pesquisa Qualitativa 1
Primeiro dia (8 horas)
Módulo I
Apresentação do curso, professor, alunos
Expectativas dos alunos
Explicações e informações gerais sobre o curso – o que o curso oferece
Introdução ao tema: Pesquisa Qualitativa – FAQ
Módulo II
Aplicação Prática: a pesquisa ajudando a entender o comportamento do consumidor
Os objetivos da Pesquisa Qualitativa
Principais tipos de estudo
Pesquisa Exploratória, estudos de cenário, inovação, diagnóstico, tendências
Módulo III
Conceituação da Pesquisa Qualitativa
Fundamentos Teóricos: Ciências Humanas
Módulo IV
Quali x Quanti – diferenças, superposições
Entrevista qualitativa x entrevista quantitativa
Segundo dia (8 horas)
Módulo V
Etapas da Pesquisa Qualitativa
Briefing e Planejamento
Considerações sobre Planejamento e Amostra
Módulo VI
Áreas de Abordagem e Roteiro
Recrutamento
Análise, Apresentação e Recomendações
Módulos VII e VIII
Coleta de Dados em Estudos Qualitativos
Discussões em Grupo e variações
Entrevistas em Profundidade e variações
Terceiro dia
Modulo IX
Técnicas e ferramentas usadas em Pesquisa Qualitativa
Técnicas Projetivas e expressivas
Modulo X
Novas fronteiras da Pesquisa Qualitativa – Inovação, Etnografia, Pesquisa on-line
Código de Ética
Tendências – desenvolvimento da área qualitativa
Módulos XI e XII
Aula Prática: Discussão em Grupo – em sala de DG
Papel do cliente e dos fornecedores no processo
Como assistir/tirar proveito da experiência de Pesquisa Qualitativa
Informações Gerais
Próxima turma
* Data: 16 a 19 de setembro de 2009
* Horário: Das 9:00 às 18:30 hs
* Carga horária: 32 horas
* Local: São Paulo SP
Investimento
Filiado ABEP e/ou ABA: R$ 1450,00
Não-filiado: R$ 1800,00
Estudantes: R$ 1170,00
Para usufruir do valor de estudantes o interessado deverá apresentar declaração da universidade, bem como comprovante de matrícula referente a 2009
O investimento inclui: material didático, coffee-breaks e certificado.
Consulte nossas formas de pagamento parcelado.
Inscrição
Faça sua inscrição agora mesmo, enviando um e-mail para cursos@abep.org ou pelo telefone (11) 3078-7744, com Kátia.
Bibliografia Recomendada
BAUER, M.B. & GASKELL, G. (2002) Pesquisa Qualitativa com texto, imagem e som – Um manual prático. – Petrópolis, RJ: Vozes
SOLOMON, M.R. (2002) O Comportamento do consumidor: comprando, possuindo e sendo – Porto Alegre: Bookman
sexta-feira, 7 de agosto de 2009
Não percam!
Mídia, arte e texto
Pós em Tidd e Literatura e Crítica Literária promovem palestra
Dia 10/8, às 16h, os cursos de Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (Tidd) e em Literatura e Crítica Literária da PUC-SP promoverão a palestra Reconfigurando as humanidades na interdisciplinaridade das mídias, arte e texto. A experiência da pós-graduação na Virginia Commonwealth University, com o professor Marcel Cornis-Pope (Virginia Commonwealth University, EUA), no auditório da Caio Prado (rua Caio Prado, 102, 1º andar). Haverá tradução simultânea. Informações: (11) 3124-7216.
Pós em Tidd e Literatura e Crítica Literária promovem palestra
Dia 10/8, às 16h, os cursos de Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (Tidd) e em Literatura e Crítica Literária da PUC-SP promoverão a palestra Reconfigurando as humanidades na interdisciplinaridade das mídias, arte e texto. A experiência da pós-graduação na Virginia Commonwealth University, com o professor Marcel Cornis-Pope (Virginia Commonwealth University, EUA), no auditório da Caio Prado (rua Caio Prado, 102, 1º andar). Haverá tradução simultânea. Informações: (11) 3124-7216.
segunda-feira, 3 de agosto de 2009
Prêmio Instituto Claro Novas Formas de Aprender
Se você está desenvolvendo um projeto de pesquisa acadêmica, trabalho ou prática educional que utiliza as novas tecnologias de informação e comunicação (TICs) nos processos de aprendizagem, você pode concorrer ao Prêmio do Instituto Claro Novas Formas de Aprender, que premiará estudantes, professores, educadores e instituições de ensino formais ou não-formais.
Os valores das premiações totalizam 101 mil reais.
Os interessados podem fazer o download dos regulamentos das três modalidades de premiações disponíveis e também o download das dúvidas frequentes no site do Instituto Claro (veja link no final do post).
A CATEGORIA PESQUISA premiará trabalhos de iniciação científica ou conclusão de curso e a categoria Pós-Graduação (Lato Sensu e Strictu Sensu) será voltada aos trabalhos de especialização, mestrado e doutorado.
A CATEGORIA DESENVOLVIMENTO premiará projetos em andamento ou para serem iniciados que utilizem as TICs nos processos de aprendizagem. Podem se inscrever instituições educativas formais e não-formais, como escolas, universidades, ONGs e outras associações.
E A CATEGORIA VIVÊNCIA, visará compartilhar relatos de práticas educacionais implementadas a favor do uso das novas tecnologias de informação e comunicação nos processos de aprendizagem. Concorrerão nelas: práticas concluídas e em andamento, realizadas por educadores e professores.
As inscrições estão abertas até o dia 04/09/09.
Para mais informações - acessem:
http://www.institutoclaro.org.br/instituto-claro/nossos-projetos/premio-instituto
Os valores das premiações totalizam 101 mil reais.
Os interessados podem fazer o download dos regulamentos das três modalidades de premiações disponíveis e também o download das dúvidas frequentes no site do Instituto Claro (veja link no final do post).
A CATEGORIA PESQUISA premiará trabalhos de iniciação científica ou conclusão de curso e a categoria Pós-Graduação (Lato Sensu e Strictu Sensu) será voltada aos trabalhos de especialização, mestrado e doutorado.
A CATEGORIA DESENVOLVIMENTO premiará projetos em andamento ou para serem iniciados que utilizem as TICs nos processos de aprendizagem. Podem se inscrever instituições educativas formais e não-formais, como escolas, universidades, ONGs e outras associações.
E A CATEGORIA VIVÊNCIA, visará compartilhar relatos de práticas educacionais implementadas a favor do uso das novas tecnologias de informação e comunicação nos processos de aprendizagem. Concorrerão nelas: práticas concluídas e em andamento, realizadas por educadores e professores.
As inscrições estão abertas até o dia 04/09/09.
Para mais informações - acessem:
http://www.institutoclaro.org.br/instituto-claro/nossos-projetos/premio-instituto
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